Bài tập thì hiện tại đơn lớp 6 đầy đủ nhất có đáp án chi tiết

Thì lúc này đơn (Simple Present Tense) là 1 trong mỗi ngữ pháp cơ phiên bản và cần thiết nhất vô Tiếng Anh. Đây là nền tảng gom học viên lớp 6 nắm rõ cơ hội dùng động kể từ nhằm diễn tả những thói thân quen, thực sự phân minh, và những sinh hoạt ra mắt thông thường xuyên. Hiểu rõ ràng và dùng thạo thì lúc này đơn không chỉ là gom những em nâng cấp khả năng viết lách mà còn phải thỏa sức tự tin rộng lớn vô tiếp xúc hằng ngày.

Bài viết lách này hỗ trợ cỗ bài xích luyện thì lúc này đơn lớp 6 không thiếu nhất, kèm cặp Từ đó là đáp án cụ thể gom những em tự động đánh giá và gia tăng kỹ năng và kiến thức. Hãy nằm trong Apollo English chính thức rèn luyện nhằm nâng lên chuyên môn giờ đồng hồ Anh của tớ nhé!

Ôn luyện cơ phiên bản về thì lúc này đơn

Thì lúc này đơn (Simple Present Tense) là gì?

Thì lúc này đơn (Simple Present Tense) là thì được dùng nhằm thao diễn miêu tả những hành vi, sự khiếu nại hoặc hiện trạng mang ý nghĩa hóa học thông thường xuyên, lặp lên đường tái diễn, hoặc là sự việc thiệt phân minh. Đây là thì được dùng thông dụng vô tiếp xúc hằng ngày, gom người học tập diễn tả phát minh giản dị và đơn giản một cơ hội rõ nét và hiệu suất cao.

Thì lúc này đơn dùng để làm thao diễn miêu tả những hành vi mang ý nghĩa hóa học thông thường xuyên

Cách sử dụng thì lúc này đơn

Dưới đấy là những tình huống dùng chủ yếu của thì lúc này đơn. Hãy nằm trong Apollo English mò mẫm hiểu nhé!

Cấu trúc câu

Cấu trúc câu vô thì lúc này đơn khá giản dị và đơn giản, tuy nhiên cần thiết lưu ý tới sự khác lạ trong những ngôi và cơ hội phân chia động kể từ. Dưới đấy là những dạng cấu hình câu xác định, phủ quyết định và ngờ vấn nhằm những em đơn giản vận dụng vô tiếp thu kiến thức và tiếp xúc. 

Lưu ý: 

Động kể từ "to be":

Chia là am, is, are tùy từng ngôi nhà ngữ

• I → I am
• He/She/It/Danh kể từ số không nhiều → is
• You/We/They/Danh kể từ số nhiều → are

Ngoài đi ra, "To be" ko cần trợ động kể từ như do/does vô câu phủ quyết định hoặc ngờ vấn. Ví dụ: 

• He is not happy (Anh ấy ko vui).
• Are they your friends? (Họ là chúng ta của chúng ta cần không?).

Tobe là những động kể từ với am, is, are

Động kể từ thường:

Động kể từ thông thường (không cần to lớn be, to lớn bởi, hoặc to lớn have) tăng -s hoặc -es khi ngôi nhà ngữ là He/She/It hoặc danh kể từ số ít:

• Thêm -s cho tới động kể từ thường thì (play → plays: He plays football - Anh ấy nghịch ngợm bóng đá).
• Thêm -es cho tới động kể từ kết đôn đốc vị ch, sh, x, s, o (watch → watches: She watches TV - Cô ấy coi TV).
• Nếu động kể từ kết đôn đốc vị phụ âm + nó, vứt nó và tăng -ies (study → studies: He studies English - Anh ấy học tập giờ đồng hồ Anh).

Ngoài đi ra, vô câu phủ quyết định và ngờ vấn, cần sử dụng trợ động kể từ do/does:

• She does not lượt thích coffee (Cô ấy ko quí cà phê).
• Does he play football? (Anh ấy với nghịch ngợm đá bóng không?).

Dấu hiệu nhận biết

Trong câu thì lúc này đơn thông thường với những kể từ hoặc cụm kể từ chỉ thời hạn như:

• Trạng kể từ chỉ tần suất: Always (luôn luôn), usually (thường thường), often (thường xuyên), sometimes (thỉnh thoảng), never (không bao giờ), seldom (hiếm khi). Ví dụ: I always get up early (Tôi luôn luôn dậy sớm).
• Cụm kể từ chỉ thời gian: Every day/week/month/year (mỗi ngày/tuần/tháng/năm), once/twice a week (một/hai phiên từng tuần). Ví dụ: She goes to lớn the thể hình everyday (Cô ấy cho tới chống thể hình từng ngày).

Nếu trông thấy những tín hiệu bên trên, thì nên phân chia thì lúc này đơn

Tổng thích hợp bài xích luyện thì lúc này đơn lớp 6

Để gom những em học viên lớp 6 nắm rõ cơ hội dùng thì lúc này đơn, Apollo English vẫn tổ hợp cỗ bài xích luyện thì lúc này đơn lớp 6 phong phú kể từ cơ phiên bản cho tới nâng lên. Các bài xích luyện này không chỉ là gom tập luyện khả năng phân chia động kể từ mà còn phải gia tăng năng lực đặt điều câu, quy đổi câu phủ quyết định và ngờ vấn một cơ hội hiệu suất cao.

Bài 1 - Chia động kể từ vô ngoặc

1. He (wake) ________ up at 6 a.m every day.
2. They (not go) ________ to lớn the park on Sundays.
3. She (have) ________ a cup of tea every morning.
4. My father (work) ________ as a doctor.
5. It (not rain) ________ in the summer in this region.
6. You (study) ________ English on Mondays, don’t you?
7. The train (leave) ________ the station at 8 p.m.
8. Anna and her friends (visit) ________ the museum once a week.
9. I (think) ________ she is a good teacher.
10. Birds (fly) ________ south during the winter.

Bài luyện thì lúc này đơn lớp 6 phân chia động kể từ vô ngoặc

Bài 2 - Điền trợ động kể từ (do/does) vô khu vực trống

1. ________ she (like) ________ chocolate?
2. ________ you (go) ________ to lớn school by bus?
3. He ________ not (play) ________ football in the afternoon.
4. What time ________ the library (close) ________ every day?
5. Why ________ they (not watch) ________ TV in the evening?
6. ________ your brother (work) ________ in an office?
7. Where ________ she (live) ________?
8. ________ they (study) ________ together every evening?
9. When ________ the train (arrive) ________ at the station?
10. ________ he (not want) ________ to lớn join the club?

Bài 3 - Viết lại câu ở dạng phủ định

1. She goes to lớn school by xe đạp every day.
2. We play soccer after school.
3. He reads the newspaper every morning.
4. They visit their grandparents every weekend.
5. I eat breakfast at 7 a.m.
6. She drinks orange juice every morning.
7. They watch TV in the evening.
8. He plays the guitar very well.
9. We study English every day.
10. The mèo sleeps on the couch.

 Bài luyện thì lúc này đơn lớp 6 - Viết lại câu ở dạng phủ định

Bài 4 - Viết lại câu ở dạng ngờ vấn

1. The mèo sleeps under the bed.
2. They study English every evening.
3. He works at a ngân hàng.
4. We have lunch at noon.
5. She teaches Math at a high school.
6. She reads books before bed.
7. They play soccer on weekends.
8. He drinks coffee every morning.
9. The train arrives at 8 a.m.
10. You lượt thích ice cream.

Bài 5 - Chọn dạng đích thị của động từ

1. The baby (cry/cries) every night.
2. Tom (watch/watches) TV after dinner.
3. They (play/plays) tennis every weekend.
4. She (like/likes) swimming in the morning.
5. You (do/does) your homework in the afternoon.

Bài luyện thì lúc này đơn lớp 6 - Chọn dạng đích thị của động từ

Bài 6: Sắp xếp lại câu trả chỉnh

1. always / reads / before / bed / she / books.
2. play / after / we / soccer / school.
3. the / to lớn / goes / park / every / weekend / family.
4. rarely / coffee / drink / I / in / morning / the.
5. every / studies / he / day / English.
6. sometimes / they / movies / watch / weekends / on.
7. usually / breakfast / eats / at / she / 7 a.m.
8. plays / the / guitar / well / he / very.
9. never / we / late / are / for / school.
10. homework / does / always / her / she / after / dinner.

Bài 7: Điền kể từ vô đoạn văn

My friend, Anna, ________ (live) in a small town. She ________ (work) as a nurse at the local hospital. Every morning, she ________ (wake) up at 6 a.m, ________ (make) breakfast, and ________ (go) to lớn work. In the evenings, she ________ (not watch) TV but ________ (read) books or ________ (listen) to lớn music. She always ________ (say) that life in the countryside is peaceful.

Bài luyện thì lúc này đơn lớp 6 - Điền kể từ vô đoạn văn đích thị ngữ pháp

Đáp án

Bài 1

Bài 2 

Bài 3

Dưới đấy là những đáp án viết lách lại câu ở dạng phủ định:

1. She does not go to lớn school by xe đạp every day.
2. We bởi not play soccer after school.
3. He does not read the newspaper every morning.
4. They bởi not visit their grandparents every weekend.
5. I bởi not eat breakfast at 7 a.m.
6. She does not drink orange juice every morning.
7. They bởi not watch TV in the evening.
8. He does not play the guitar very well.
9. We bởi not study English every day.
10. The mèo does not sleep on the couch.

Bài 4

Dưới đấy là những đáp án viết lách lại câu ở dạng ngờ vấn:

1. Does the mèo sleep under the bed?
2. Do they study English every evening?
3. Does he work at a bank?
4. Do we have lunch at noon?
5. Does she teach Math at a high school?
6. Does she read books before bed?
7. Do they play soccer on weekends?
8. Does he drink coffee every morning?
9. Does the train arrive at 8 a.m.?
10. Do you lượt thích ice cream?

Bài 5

Bài 6 

1. She always reads books before bed.
2. We play soccer after school.
3. The family goes to lớn the park every weekend.
4. I rarely drink coffee in the morning.
5. He studies English every day.
6. They sometimes watch movies on weekends.
7. She usually eats breakfast at 7 a.m.
8. He plays the guitar very well.
9. We are never late for school.
10. She always does her homework after dinner.

Bài 7

My friend, Anna, lives in a small town. She works as a nurse at the local hospital. Every morning, she wakes up at 6 a.m, makes breakfast, and goes to lớn work. In the evenings, she does not watch TV but reads books or listens to lớn music. She always says that life in the countryside is peaceful.

Vì sao công tác Anh ngữ "đo ni đóng góp giày" của Apollo English lại là lựa lựa chọn số 1?

Qua bài xích luyện thì lúc này đơn lớp 6 nhưng mà Apollo English khêu ý, cha mẹ rất có thể quan sát rằng việc học tập những cấu hình ngữ pháp ko nên chỉ có thể tạm dừng ở việc học tập nằm trong lòng một cơ hội “máy móc”. Những cơ hội tiếp cận như nỗ lực lưu giữ “nhồi nhét” những câu trúc câu là cơ hội học tập truyền thống lịch sử sẽ không còn hiệu suất cao sẽ giúp trẻ em thực sự thạo khả năng ngữ điệu.

Thay vô ê, cha mẹ cần thiết vận dụng cách thức học tập đích thị đắn sẽ giúp con cái cải cách và phát triển toàn vẹn khả năng nước ngoài ngữ và những khả năng quan trọng cho tới sau này, điểm những gì con cái học tập được thời điểm hôm nay được xem là hành trang vững chãi cho tới tương lai. 

Nếu những bậc bố mẹ đang được mò mẫm tìm kiếm một nhóm chức dạy dỗ giờ đồng hồ Anh đáng tin tưởng sẽ giúp nhỏ bé thạo nước ngoài ngữ, Apollo English tiếp tục là sự việc lựa lựa chọn tuyệt vời. Với đội hình nhà giáo 100% người quốc tế cứng cáp kinh nghiệm tay nghề và cách thức giảng dạy dỗ tân tiến, Apollo English sẽ hỗ trợ nhỏ bé nâng lên khả năng giờ đồng hồ Anh của tớ một cơ hội toàn vẹn. 

Duy nhất bên trên Apollo English, công ty chúng tôi mang tới công tác Anh ngữ “Đo ni đóng góp giày”, được kiến thiết riêng rẽ cho tới học tập viên nước ta. Dựa bên trên 30 năm kinh nghiệm tay nghề nằm trong hệ sinh thái xanh tiếp thu kiến thức tiên tiến và phát triển nhất, công ty chúng tôi không chỉ là phát hiện vấn đề cần nâng cấp của từng em mà còn phải hiểu rõ sâu xa ưu thế và đậm chất cá tính nhằm kể từ ê theo dõi sát và kiểm soát và điều chỉnh đúng lúc. bằng phẳng sử dụng phương pháp này, công ty chúng tôi gom học tập viên thỏa sức tự tin, thực hiện ngôi nhà giờ đồng hồ Anh và cải cách và phát triển toàn vẹn.

Điều khác lạ vô cách thức “Đo ni đóng góp giày” bên trên Apollo English chủ yếu là:

• Chuyên gia: 30 năm kinh nghiệm tay nghề bên trên nước ta với đội hình nhà giáo và khối hệ thống vận hành chuẩn chỉnh quốc tế được giám sát vị International House.
• Sự thấu hiểu: Phương pháp độc quyền và hệ sinh thái xanh tiếp thu kiến thức tân tiến nhất được cho phép theo dõi sát, reviews liên tiếp gom nhận ra những tiềm năng và vấn đề cần nâng cấp nhằm con cái được khích lệ, tương hỗ đúng lúc nằm trong khối hệ thống report tiếp thu kiến thức rõ nét, sáng tỏ.
• Hệ thống nuôi chăm sóc học tập tập: Dựa vô sự thông liền được cá thể hóa, từng bước một tiến bộ của con cái đều được động viên và kiểm soát và điều chỉnh trải qua môi trường xung quanh tiếp thu kiến thức xuyên thấu đồng hóa kể từ lớp cho tới ngôi nhà gom con cái xây đắp thói thân quen tiếp thu kiến thức dữ thế chủ động và thương yêu học hỏi và chia sẻ hoàn hảo đời.

Tại Apollo công ty chúng tôi không chỉ là dạy dỗ giờ đồng hồ Anh, nhưng mà trải qua giờ đồng hồ Anh công ty chúng tôi gom con cái cải cách và phát triển những khả năng, kỹ năng và kiến thức, sự thỏa sức tự tin thực hiện nền tảng cho việc thành công xuất sắc của chủ yếu con cái sau đây. Sự đáng tin tưởng và unique của Apollo English được thể hiện tại qua chuyện những reviews tích đặc biệt và sự khuyến cáo kể từ những Chuyên Viên dạy dỗ. Trung tâm giờ đồng hồ Anh Apollo English khẳng định mang tới cho tới con cái một chân mây tiếp thu kiến thức mới nhất và nuôi chăm sóc niềm mê thích tiếp thu kiến thức ngay lập tức kể từ nhỏ.