Lớp 10B có 7 học sinh giỏi Toán, 5 học sinh giỏi Lý, 6 học sinh giỏi Hóa (Miễn phí)

  • 15,000
  • Tác giả: admin
  • Ngày đăng:
  • Lượt xem: 15
  • Tình trạng: Còn hàng

Câu hỏi:

09/11/2021 200,689

Đáp án: C

Lớp 10B với 7 học viên chất lượng tốt Toán, 5 học viên chất lượng tốt Lý, 6 học viên chất lượng tốt Hóa (ảnh 1)

Số học viên chất lượng tốt Lý, Toán ko chất lượng tốt Hóa là: 3 – 1 = 2

Số học viên chất lượng tốt Toán, Hóa ko chất lượng tốt Lý là: 4 – 1 = 3

Số học viên chất lượng tốt Lý, Hóa ko chất lượng tốt Toán là: 2 – 1 = 1

Số học viên chỉ chất lượng tốt Toán là: 7 – (3 – 1) – (4 – 1) – 1 = 1

Số học viên chỉ chất lượng tốt Lý là: 5 – (3 – 1) – (2 – 1) – 1 = 1

Số học viên chỉ chất lượng tốt Hóa là: 6 – (4 – 1) – (2 – 1) – 1 = 1

Số học viên của tất cả lớp = Số học viên chỉ chất lượng tốt Toán + Số học viên chỉ  chất lượng tốt Lý + Số học viên chỉ chất lượng tốt Hóa + Số học viên chất lượng tốt Lý, Toán ko chất lượng tốt Hóa + Số học viên chất lượng tốt Toán, Hóa ko chất lượng tốt Lý + Số học viên chất lượng tốt Lý, Hóa ko chất lượng tốt Toán + Số học viên chất lượng tốt cả 3 môn = 1 + 1 + 1 + 2 + 3 + 1 + 1 = 10

Nhà sách VIETJACK:

🔥 Đề ganh đua HOT:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Trong kì ganh đua học viên chất lượng tốt cấp cho ngôi trường, lớp 10A với 17 các bạn được thừa nhận học viên chất lượng tốt Văn, với 25 các bạn được thừa nhận học viên chất lượng tốt Toán. thạo cả lớp 10A với 45 học viên và với 13 học viên ko đạt học viên chất lượng tốt. Số học viên chất lượng tốt cả Văn lộn Toán là:

A. 10.

B. 32.

C. 22.

D. 15.

Câu 2:

Một lớp học tập với 25 học viên đùa bóng đá; 23 học viên đùa bóng bàn; 14 học viên đùa đá bóng và bóng bàn và 6 học viên ko đùa môn nào là cả. Số học viên của tất cả lớp là:

A. 48.

B. 40.

C. 68.

D. 54.

Câu 3:

Lớp 10A với 45 học viên nhập bại với 15 các bạn được xếp lực học tập chất lượng tốt, đôi mươi các bạn được xếp hạnh kiểm chất lượng tốt, với 10 các bạn vừa mới được xếp lực học tập chất lượng tốt vừa mới được hạnh kiểm chất lượng tốt. Số học viên của lớp 10A được trao ca ngợi thưởng là:

A. 10.

B. 35.

C. 30.

D. 25.

Câu 4:

Chứng minh rằng: “Với từng số bất ngờ n, n3 chia không còn mang đến 3 thì n phân tách không còn mang đến 3”. Một các bạn học viên tiếp tục người sử dụng phản hội chứng như sau:

Bước 1: Giả sử n ko phân tách không còn mang đến 3 Khi bại n = 3k + 1 hoặc n = 3k + 2, k ∈ N .

Bước 2: Với n = 3k + 1 tớ có  n3 = (3k + 1)3 = 27k3 + 27k + 9k + 1 chia không còn mang đến 3

Bước 3: Với n = 3k + 2 tớ có  n3 = (3k + 2)3 = 27k3 + 54k2 + 36k + 4 không phân tách không còn mang đến 3 (mâu thuẫn)

Bước 4: Vậy n phân tách không còn mang đến 3.

Lập luận bên trên sai kể từ bước nào?

A. Cách 1.

B. Cách 2

C. Cách 3.

D. Cách 4.

Câu 5:

Để đáp ứng mang đến hội nghị quốc tế, ban tổ chức triển khai tiếp tục kêu gọi 30 cán cỗ thông ngôn giờ Anh, 25 cán cỗ thông ngôn giờ Pháp, nhập bại 12 cán cỗ thông ngôn được cả hai loại giờ Anh và Pháp. Ban tổ chức triển khai tiếp tục kêu gọi toàn bộ từng nào cán cỗ thông ngôn mang đến hội nghị đó?

A. 55.

B. 43.

C. 67.

D. 31.

Câu 6:

Chứng minh rằng: “Nếu phương trình bậc nhị : ax2 + bx + c = 0 vô nghiệm thì a và c nằm trong dấu”. Một học viên đã thử như sau:

Bước 1: Giả sử phương trình vô nghiệm và a, c nằm trong vệt.

Bước 2: Với ĐK a, c ngược vệt tớ với a.c > 0 suy ra Δ  = b2 - 4ac > 0.

Bước 3: Nên phương trình với nhị nghiệm phân biệt, điều này xích míc với fake thiết phương trình vô nghiệm.

Bước 4: Vậy phương trình vô nghiệm thì a, c nên nằm trong vệt.

Lập luận bên trên sai kể từ bước nào?

A. Cách 1

B. Cách 2

C. Cách 3

D. Cách 4.