Quá trình phân công lao động xã hội nước ta chậm chuyển biến chủ (Miễn phí)

Các vùng bên trên bờ cõi việt nam không giống nhau về chính sách mưa đa số bởi tác dụng của 

A. bão tây-nam thổi vô ngày hè, địa điểm địa lí, phỏng cao và phía những mặt hàng núi 

B. gió mùa rét Tây Nam, bão tây-nam kể từ Bắc chặn Độ Dương cho tới, địa điểm địa lí 

C. gió mùa rét Đông Bắc, Tín phong chào bán cầu Bắc, địa điểm địa lí và địa hình núi

D. Tín phong chào bán cầu Bắc, sinh hoạt của gió mùa rét, địa điểm địa lí và địa hình

Gió phơn tây-nam tác động thâm thúy cho tới vùng Bắc Trung Sở do 

A. có rất nhiều thung lũng khuất bão. 

B. bức chắn Bạch Mã và Tam Điệp. 

C. bức chắn Trường Sơn Bắc.

D. bờ cõi kéo dãn dài, hẹp ngang.

Nhân tố đa số xúc tiến sự trở nên tân tiến sinh hoạt phượt của việt nam trong mỗi năm vừa qua là 

A. mô hình cty nhà hàng quán ăn, hotel và chỉ dẫn đa dạng mẫu mã. 

B. hạ tầng, hạ tầng tồn tại đang rất được góp vốn đầu tư và tăng cấp. 

C. sự trở nên tân tiến của nền kinh tế tài chính và ĐK sinh sống được thổi lên. 

D. khoáng sản phượt ngẫu nhiên, nhân bản đa dạng và phong phú, đa dạng mẫu mã.

Cơ sở cần thiết nhằm tăng sản lượng hoa màu ở Đồng bởi sông Cửu long là 

A. tăng nhanh thâm nám canh, tăng vụ và thay cho thay đổi cơ cấu tổ chức mùa vụ. 

B. vỡ hoang, tôn tạo diện tích S khu đất phèn, khu đất đậm ven bờ biển. 

C. quy đổi mục tiêu dùng khu đất và trở nên tân tiến giao thông đường thủy. 

D. khai quật khu đất trồng lúa kể từ những kho bãi bồi ven sông, ven bờ biển.

Nước tớ với bão tín phong sinh hoạt đa số do 

A. trực thuộc điểm Á Lục gió mùa rét.

B. tiếp giáp với biển cả Đông to lớn. 

C. tiếp giáp với khá nhiều khối hệ thống ngẫu nhiên.

D. địa điểm trực thuộc vùng nội chí tuyến.

Phương phía cần thiết nhất nhằm mục đích xử lý yếu tố việc thực hiện ở việt nam lúc này là 

A. di chuyển cơ cấu tổ chức kinh tế tài chính, làm việc và tăng nhanh sự cai quản lí trong phòng nước

B. tạo hình những khu vực công nghiệp, khu công nghiệp và hấp dẫn nguồn chi phí góp vốn đầu tư lớn 

C. tăng nhanh xuất khẩu làm việc và không ngừng mở rộng, đa dạng mẫu mã hóa mô hình đào tạo và giảng dạy những cấp

D. trấn áp vận tốc tăng thêm dân sinh, phân bổ lại dân ở, tăng nhanh công nghiệp hóa