Top 30 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 năm 2025 (có đáp án).

Trọn cỗ 30 Đề thi đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 sách mới mẻ Kết nối học thức, Chân trời tạo ra, Cánh diều sở hữu đáp án và yêu tinh trận tiếp tục giúp cho bạn ôn luyện và đạt điểm trên cao trong số bài bác thi đua Giữa học tập kì 1 Tiếng Việt lớp 4.

Top 30 Đề thi đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì một năm 2025 (có đáp án)

Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CD

Chỉ kể từ 150k mua sắm trọn vẹn cỗ đề thi đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 (mỗi cỗ sách) theo gót cấu hình mới mẻ bạn dạng word sở hữu điều giải cụ thể, trình diễn thích mắt, dễ dàng và đơn giản chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vô tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cậy cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô phía trên nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời tạo ra (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CD

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Kết nối học thức với cuộc sống)

Thời gian trá thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên phát âm văn bạn dạng bài bác “Điều kì diệu” (trang 8) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Kết nối học thức với cuộc sống)

- Dựa vô nội dung bài bác phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Theo em, bài bác thơ mong muốn nói đến việc điều kì lạ gì? Điều kì lạ bại liệt thể hiện tại ra làm sao vô lớp của em?

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CÂY SỒI VÀ CÂY SẬY

Trong vùng rừng núi nọ sở hữu một cây sồi to lớn lừng lững đứng ngay lập tức mặt mày bờ một loại sông. Hằng ngày, nó coi thường khỉnh nom đám sậy bé xíu nhỏ, yếu hèn ớt, thấp chùn bên dưới chân bản thân.

Một hôm, trời bỗng nhiên nổi trận cuồng phong kinh hoàng. Cây sồi bị bão thổi nhảy gốc, ụp xuống sông. Nó bị kéo theo làn nước đỏ lòe ngầu phù rơi. Thấy những cây sậy vẫn tươi tỉnh xanh rì hiên ngang đứng bên trên bờ, đem tới bão mưa hòn đảo điên. Quá đỗi sửng sốt, cây sồi bèn đựng giờ đồng hồ hỏi:

– Anh sậy ơi, sao anh nhỏ bé xíu, yếu hèn ớt thế bại liệt tuy nhiên không biến thành bão thổi đổ? Còn tôi to tát rộng lớn thế đó lại bị nhảy cả gốc, bị cuốn trôi theo gót loại nước?

Cây sậy trả lời:

– Tuy anh to lớn tuy nhiên đứng 1 mình. Tôi tuy rằng nhỏ bé xíu, yếu hèn ớt tuy nhiên luôn luôn trực tiếp sở hữu đồng chí đứng ở bên cạnh tôi. Chúng tôi phụ thuộc vào nhau nhằm ngăn chặn bão bão, nên bão bão cho dù mạnh cho tới đâu cũng không thể thổi ụp được Shop chúng tôi.

Nghe vậy, cây sồi ngậm ngùi, xấu xa hổ. Nó không thể dám khinh thường cây sậy bé xíu nhỏ yếu hèn ớt nữa.

Theo Truyện ngụ ngôn nước ngoài

Câu 1. Tại sao cây sồi coi thông thường cây sậy? (0,5 điểm)

A. Vì sồi thấy bản thân vĩ đại.

B. Vì sồi cậy bản thân cao to tát còn sậy nhỏ bé xíu, yếu hèn ớt.

C. Vì sồi bên trên bờ còn sậy bên dưới nước.

D. Vì sồi thấy bản thân cần thiết rộng lớn sậy.

Câu 2. Vì sao đám sậy yếu hèn ớt rất có thể tại vị trước cơn bão? (0,5 điểm)

A. Vì rễ của cây sậy cắm thâm thúy vô lòng khu đất nên rất rất khó khăn bị nhảy gốc.

B. Vì cây sậy ở bên dưới thấp nên bão ko thổi qua loa.

C. Vì cây sậy phụ thuộc vào nhau nên không biến thành ụp.

D. Vì cây sồi tiếp tục lấp cho tới đám sậy.

Câu 3. Qua mẩu chuyện, em rút đi ra được bài học kinh nghiệm gì? (0,5 điểm)

A. Không nên khinh thường cây sậy.

B. Không nên khinh thường cây sồi.

C. Không nên sinh sống sát bờ sông.

D. Không nên khinh thường người không giống.

Câu 4. Xếp những kể từ được gạch men chân trong khúc văn sau vô khu vực rỗng tuếch quí hợp: (1 điểm)

Nến thấy bản thân càng ngày càng ngắn ngủi lại. Đến khi chỉ từ một nửa, nến giật mình: “Chết thất lạc, tớ tuy nhiên cứ cháy mãi thế này thì chẳng bao lâu tiếp tục tàn thất lạc thôi. Tại sao tớ nên thua thiệt như vậy?

Câu 5. Em hãy tìm hiểu câu chủ thể của đoạn văn sau: (1 điểm)

Hương vị sầu riêng rẽ rất là quan trọng đặc biệt, hương thơm thơm nức đậm, cất cánh xa tít, lâu tan vô không gian. Còn hàng trăm mét mới mẻ cho tới điểm nhằm sầu riêng rẽ, hương thơm tiếp tục ngát xông vô khoang mũi. Sầu riêng rẽ thơm nức hương thơm của mít chín quấn với hương thơm bòng, phệ loại phệ của trứng gà, ngọt loại vị của mật ong già cả hạn.

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Tìm 4 danh kể từ công cộng và 4 danh kể từ riêng rẽ trong khúc văn sau: (1 điểm)

Hùng Vương loại chục tám sở hữu một người phụ nữ tên thường gọi là Mị Nương, người mẫu như hoa, tính nết hiền lành nhẹ nhàng. Mị Nương được vua phụ vương mến yêu rất đỗi. Nhà vua mong muốn lựa chọn cho tới nường một người ông chồng thiệt xứng danh.

Một hôm sở hữu nhị chàng trai cho tới cầu hít. Một đứa ở vùng núi Tản Viên có tài năng lạ: vẫy tay về phía sầm uất, phía sầm uất nổi chạm kho bãi, vẫy tay về phía tây, phía tây nhú lên từng mặt hàng núi. Nhân dân vô vùng gọi chàng là Sơn Tinh. Một đứa ở mãi tận miền đại dương, tài năng cũng ko kém: gọi bão, bão đến; hô mưa, mưa về. Chàng này tên thường gọi là Thủy Tinh. Một người là chúa của vùng non cao, một người là chúa của vùng nước thẳm, cả nhị đều xứng danh thực hiện rể Vua Hùng. Vua Hùng do dự ko biết nhận điều ai, kể từ chối ai.

(Theo “Sơn Tinh, Thủy Tinh”)

Câu 7. Đặt câu: (1,5 điểm)

a) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu người.

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu khu vực.

................................................................................................ ................................................................................................

c) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ bất ngờ.

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

GIEO NGÀY MỚI

(Trích)

Sáng sớm dắt trâu đi ra đồng

Cha hòng kịp ngày gieo hạt

Mẹ bắc gầu tát mặt mày sông
Đợi gặt mùa vàng êm ấm.

Từng đường nét phấn bên trên bục giảng

Gieo trở thành bao ước mơ xanh

Chồi non thường ngày vươn lớn

Cô gieo hoa ngược ngọt lành lặn.

Ngọc Hà

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách bài bác văn ngắn ngủi kể lại một mẩu chuyện cổ tích tuy nhiên em yêu thương quí.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Chân trời sáng sủa tạo)

Thời gian trá thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên phát âm văn bạn dạng bài bác “Những mùa hè tươi tỉnh đẹp” (trang 10) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Chân trời sáng sủa tạo)

- Dựa vô nội dung bài bác phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Trước khi quay về TP. Hồ Chí Minh, chúng ta nhỏ hứa tiếp tục thực hiện gì? Việc thực hiện bại liệt tăng thêm ý nghĩa như vậy nào?

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CHIẾC LÁ

Chim thâm thúy chất vấn cái lá:

– Lá ơi, hãy kể chuyện cuộc sống chúng ta cho tới tôi nghe đi!

– Bình thông thường lắm, chẳng sở hữu gì đáng chú ý đâu!

– Quý khách hàng chớ sở hữu giấu! Nếu thông thường vậy, sao hoa lá bại liệt lại dường như rất rất hàm ơn bạn?

– Thật mà! Cuộc đời tôi rất rất thông thường. Ngày nhỏ, tôi là một trong những búp non. Tôi rộng lớn dần dần lên trở thành một cái lá và cứ là cái lá như vậy mãi cho tới lúc này.

– Thật như vậy sao? Có lúc nào chúng ta trở thành hoa, trở thành ngược, trở thành một ngôi sao sáng, trở thành ông Mặt Trời đem đến nụ cười cho tới người xem như trong số mẩu chuyện cổ tích tuy nhiên bác bỏ bão thông thường rầm rì kể xuyên suốt hôm mai chưa?

– Chưa. Chưa một đợt này tôi trở thành một cái gì không giống tôi cả. Suốt đời, tôi chỉ là một trong những cái lá nhỏ nhoi thông thường.

– Thế thì ngán thật! Cuộc đời chúng ta thông thường thật! Bông hoa bại liệt đã thử tôi tuyệt vọng. Hoa ơi, chúng ta chỉ khéo bịa chuyện!

– Tôi ko bịa tí này đâu! Mãi mãi tôi kính trọng các cái lá thông thường như vậy. Chính nhờ bọn họ mới mẻ sở hữu bọn chúng tôi: những hoa, những ngược, những nụ cười tuy nhiên chúng ta vừa phải rằng bên trên bại liệt.

Theo Trần Hoài Dương

Câu 1. Trong mẩu chuyện bên trên, sở hữu những hero này rằng với nhau? (0,5 điểm)

A. Chim thâm thúy và hoa lá.

B. Chim thâm thúy và cái lá.

C. Bông hoa và cái lá.

D. Chim thâm thúy, hoa lá và cái lá.

Câu 2. Vì sao hoa lá hàm ơn cái lá? (0,5 điểm)

A. Vì lá xuyên suốt đời trung thành, vẫn là một trong những cái lá.

B. Vì lá đem đến sự sinh sống, Cống hiến và làm việc cho cây.

C. Vì lá có những lúc trở thành Mặt Trời đem đến nụ cười cho tới người xem.

D. Vì lá có những lúc trở thành ngôi sao sáng.

Câu 3. Câu chuyện mong muốn rằng với em điều gì? (0,5 điểm)

A. Hãy biết quý trọng những người dân thông thường.

B. Vật thông thường mới mẻ xứng đáng quý.

C. Cuộc đời của lá cây thiệt buồn ngán.

D. Lá cây vẫn mãi đơn thuần lá cây.

Câu 4. Các danh kể từ riêng rẽ tiếp sau đây đều không được viết lách hoa, em hãy trừng trị hiện tại và viết lách lại cho tới đúng: (1 điểm)

Mặt sông hắt ánh  nắng chiếu trở thành một lối xung quanh teo white xóa. Nhìn thanh lịch nên mặt hàng núi trác thông liền với mặt hàng núi đại huệ xa thẳm xa thẳm. Trước mặt mày Shop chúng tôi đằm thắm nhị mặt hàng núi là ngôi nhà bác bỏ hồ nước.

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Em hãy xếp những kể từ được gạch men chân vô những group quí hợp: (1 điểm)

Nhưng chủ yếu chuồn chuồn kim lại dẫn lối cho tới Mai cho tới với khu vực vườn kì lạ. Cơn mưa buổi sáng sớm tiếp tục gột sạch sẽ bụi bờ bên trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng đậu bên trên thảm cỏ, bao nhiêu con cái bọ ngựa màu xanh lá cây đang được ngủ say bên trên tàu lá chuối, vài ba con cái cánh cam vừa phải cựa bản thân, nhị con cái bướm white đang được khẽ lúc lắc song cánh mềm mại và mượt mà như chuẩn bị sửa cất cánh lên.

(Theo Dương Hằng)

- Danh kể từ chỉ người: ..............................................................

- Danh kể từ chỉ vật: ...................................................................

- Danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ tự động nhiên: ........................................

................................................................................................

Câu 6. Em hãy gạch men chân bên dưới những động kể từ vô câu sau: (1 điểm)

Câu 7. (1,5 điểm)

a) Tìm những danh kể từ chỉ loài vật và dụng cụ vô tranh ảnh trên:

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt một câu kể với danh kể từ chỉ loài vật vừa phải tìm hiểu được:

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

TUỔI NGỰA

(Trích)

Tuổi con cái là tuổi tác Ngựa

Nhưng u ơi chớ buồn 

Dẫu cơ hội núi cơ hội rừng 

Dẫu cơ hội sông cơ hội bể 

Con tìm tới với mẹ

Ngựa con cái vẫn ghi nhớ lối.

Xuân Quỳnh

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách bài bác văn kể lại một mẩu chuyện tiếp tục phát âm, tiếp tục nghe nói đến lòng chân thực.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Cánh diều)

Thời gian trá thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên phát âm văn bạn dạng bài bác “Cái răng khểnh” (trang 9) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Cánh diều)

- Dựa vô nội dung bài bác phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Khi nghe chúng ta nhỏ phân tích và lý giải người tía tiếp tục rằng gì?

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

“ÔNG LÃO ĂN MÀY” NHÂN HẬU

Người tớ gọi ông là “Ông lão ăn mày” vì như thế ông túng và ko ngôi nhà cửa ngõ. Thực đi ra, ông ko hề chìa tay xin xỏ ai cái gì.

Có lẽ ông ko ngoài 70 tuổi tác tuy nhiên việc làm nặng nhọc, sự đói rét đã thử ông già cả rộng lớn tháng ngày. Lưng ông khá còng, tóc ông mới mẻ bạc vượt lên trên nửa tuy nhiên song má hóp, tay chân thô đét và đen thui sạm. Riêng hai con mắt vẫn tồn tại tinh nghịch sáng sủa. Ông thường xuyên ngồi đan rổ rá trước cửa ngõ ngôi nhà tôi. Chỗ ông ngồi đan, cuộc ai nhìn thấy một nút lạt, một cọng tre, một sợi mây nhỏ.

Một hôm, trời đang được rét bỗng nhiên nổi rét. Vừa cho tới cửa ngõ ngôi trường, thấy học tập trò tụ luyện buôn dưa lê xốn xang, tôi chất vấn bọn họ và được biết: bên dưới cái hiên ngôi trường sở hữu người bị tiêu diệt.

Tôi hồi vỏ hộp nghĩ: “Hay là ông lão…”. Đến điểm, tôi thấy ngay lập tức một cái chiếu cuốn tròn trĩnh, gồ lên. Tôi chất vấn một giáo viên nằm trong trường:

– Có nên ông cụ vẫn đan rổ rá nên không?

– Phải đấy! Ông cụ khái tính đáo để! Tuy già cả yếu hèn, bần hàn, ông cụ vẫn tự động tìm hiểu ăn, ko thèm lên đường xin xỏ.

Chiều ngày tiếp theo, khi tan ngôi trường, tôi gặp gỡ một cậu bé xíu trạc chục tuổi tác, gầy guộc gò, đem cái áo cũ rách rưới, ngồi bưng mặt mày khóc ở chính khu vực ông lão thất lạc tối bại liệt.

Tôi sửng sốt, hỏi:

– Sao con cháu ngồi khóc ở đây?

– Cha u con cháu bị tiêu diệt cả. Cháu lên đường tấn công giầy vẫn được ông cụ ở phía trên cho tới ăn, cho tới ngủ. Cháu bị lạc bao nhiêu hôm, lúc này về ko thấy ông đâu…

Cậu bé xíu thổn thức mãi mới mẻ rằng được bao nhiêu câu. Tôi mong muốn báo cho tới cậu biết ông cụ tiếp tục bị tiêu diệt tuy nhiên sự cảm thương thực hiện tôi nghẹn điều.

(Theo Nguyễn Khắc Mẫn)

Câu 1. Dòng này tiếp sau đây nêu chính nhị cụ thể đã cho chúng ta thấy cậu bé xíu tấn công giầy là một trong những người sinh sống sở hữu tình sở hữu nghĩa? (0,5 điểm)

A. Ngồi bưng mặt mày khóc ở vị trí ông cụ mất; thổn thức mãi mới mẻ rằng được bao nhiêu câu.

B. Thổn thức mãi mới mẻ rằng được bao nhiêu câu; lên đường tấn công giầy vẫn được ông cụ cho tới ăn.

C. Đi tấn công giầy vẫn được ông cụ cho tới ăn; ngồi bưng mặt mày khóc ở vị trí ông cụ thất lạc.

D. Đi tấn công giầy bị lạc vẫn nỗ lực tìm tới lúc nghe tin cậy ông cụ thất lạc.

Câu 2. Dòng này tiếp sau đây nêu chính và đầy đủ những cụ thể đã cho chúng ta thấy “Ông lão ăn mày” là người dân có lòng tự động trọng và biết thương người? (0,5 điểm)

A. Giữ thiệt sạch sẽ số chỗ ngồi đan rổ rá; tự động thao tác làm việc nhằm tìm hiểu ăn, ko lên đường xin xỏ người khác; cho tới cậu bé xíu không cha mẹ ăn nhờ, ngủ nhờ.

B. Chưa hề chìa tay xin xỏ ai loại gì; ngồi đan rổ rá nhằm tìm hiểu sống; sinh sống cùng theo với cậu bé xíu tấn công giầy bên dưới cái hiên ngôi trường.

C. Giữ thiệt sạch sẽ số chỗ ngồi đan rổ rá; cho tới cậu bé xíu không cha mẹ ăn nhờ, ngủ nhờ; bị tiêu diệt vô tấm chiếu cuốn tròn trĩnh ở bên dưới cái hiên.

D. Dù bị tiêu diệt đói cũng ko chìa tay xin xỏ ai cái gì.

Câu 3. Câu phương ngôn này tiếp sau đây phù phù hợp với chân thành và ý nghĩa của mẩu chuyện trên? (0,5 điểm)

A. Chết vinh còn rộng lớn sinh sống nhục.

B. Khéo ăn thì no, khéo teo thì rét.

C. Cây ngay lập tức ko kinh sợ bị tiêu diệt đứng.

D. Đói cho sạch đẹp, rách rưới cho tới thơm nức.

Câu 4. Em hãy tìm hiểu điều rằng thẳng trong khúc văn sau: (1 điểm)

Bác tự động cho chính bản thân là “người chiến sĩ vâng mệnh lệnh quốc dân đi ra mặt mày mặt trận”, là “đầy tớ trung thành với chủ của nhân dân”.

Ở Bác, lòng yêu thương mến quần chúng. # đang trở thành một sự say sưa mạnh mẽ. Bác nói:

“Tôi chỉ tồn tại một thèm muốn, thèm muốn cực độ, là thế nào cho VN trọn vẹn song lập, dân tớ được trọn vẹn tự tại, đồng bào ai cũng đều có cơm trắng ăn, áo đem, ai cũng khá được học tập.”

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Em hãy tìm hiểu đi ra những sự vật được nhân hóa vô câu tiếp sau đây và cho biết thêm bọn chúng được nhân hóa bằng phương pháp nào? (1 điểm)

Từ bại liệt, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân thương sinh sống cùng nhau, từng người một việc, không có ai ghen tị ai cả.

(Truyện Ngụ ngôn)

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Em hãy tìm hiểu những danh kể từ sở hữu vô câu sau: (1 điểm)

Xóm Bờ Giậu xung quanh năm đìu hiu bỗng nhiên nhận thêm người cho tới tấp tểnh cư: cô hoa cúc áo.

................................................................................................ ................................................................................................

Câu 7. Đặt câu: (1,5 điểm)

a) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu người.

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu khu vực.

................................................................................................ ................................................................................................

c) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ bất ngờ.

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

ĐIỀU DIỆU KÌ

(Trích)

Tớ bỗng nhiên trừng trị hiện tại ra

Trong rừng hoa của mẹ 

Lung linh sắc tố thế

Từng hoa lá tươi tỉnh xinh.

Cũng tựa như bọn chúng mình

Ai cũng đều xứng đáng mến

Và khi giọng hòa quyện 

Dàn đồng ca vang dội.

(Huỳnh Mai Liên)

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách đoạn văn nêu cảm tưởng của em về hero chúng ta nhỏ vô mẩu chuyện “Cái răng khểnh”.

Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem demo Đề thi đua GK1 Tiếng Việt lớp 4 CD

Lưu trữ: Đề thi đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 (sách cũ)