2.1. Văn bạn dạng “Thánh Gióng”.
1. Truyện “Thánh Gióng” được kể theo đòi thứ bậc mấy? Trong truyện “Thánh Gióng” đem những hero nào? Ai là hero chủ yếu nhập truyện?
2. Hãy trình diễn nội dung và thẩm mỹ của truyện “Thánh Gióng”
3. Hãy nêu chân thành và ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng nhập truyện “Thánh Gióng”?
4. Em hãy thám thính và liệt kê những cụ thể tưởng tượng kì ảo trong những việc thiết kế hình tượng hero chủ yếu của truyện “Thánh Gióng”.
5. Từ truyện “Thánh Gióng”, theo đòi em lí bởi tại vì sao hội tử thi thao nhập căn nhà ngôi trường phổ thông lại có tên “Hội khỏe mạnh Phù Đổng”?
2.2. Văn bạn dạng “Sơn Tinh, Thủy Tinh”.
1. Văn bạn dạng “Sơn Tinh Thủy Tinh” được ghi chép theo đòi công thức diễn tả nào? Văn bạn dạng “Sơn Tinh Thủy Tinh” được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Ý nghĩa biểu tượng của những hero nhập truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” là gì?
3. Hãy nêu chân thành và ý nghĩa của truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh”?
4. Hãy tuyên bố cảm tưởng của em về nhì hero Sơn Tinh và Thủy Tinh vị một quãng văn.
5. Từ văn bạn dạng “Sơn Tinh, Thủy Tinh” hãy trình diễn tâm lý của em về tác sợ hãi khó tính của thiên tai lũ lụt nhập đời sống?
2.3. Văn bạn dạng “Thạch Sanh”.
1. Văn bạn dạng “Thạch Sanh” nằm trong công thức diễn tả này và được kể theo đòi ngôi kể loại mấy?
2. Trong văn bạn dạng “Thạch Sanh”, sự Thành lập và hoạt động và lớn mạnh của Thạch Sanh đem gì không giống thường? Kể về sự việc Thành lập và hoạt động và lớn mạnh của Thạch Sanh vì vậy theo đòi em quần chúng. # ham muốn thể hiện tại điều gì?
3. Thạch Sanh vẫn thể hiện những phẩm hóa học gì qua loa những lượt băng qua thách thức nhập truyện “Thạch Sanh”.
4. Hãy đã cho thấy sự trái chiều nhập truyện “Thạch Sanh” thân thiện nhì hero Thạch Sanh và Lí Thông.
5. Em hãy nêu chân thành và ý nghĩa của cụ thể thần kì: cụ thể giờ đàn và cụ thể niêu cơm trắng đãi quân sĩ 18 nước chư hầu nhập truyện “Thạch Sanh”.
6. Từ văn bạn dạng “Thạch Sanh”, hãy trình diễn tâm lý của em về ý kiến điều thiện luôn luôn thắng lợi điều ác, sự công bình luôn luôn thắng lợi sự bất công? 2.4. Văn bạn dạng “Em nhỏ xíu thông minh”.
1. Văn bạn dạng “Treo biển” nằm trong chuyên mục này và được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Trong truyện “Em nhỏ xíu thông minh”, từng lượt thách thức em nhỏ xíu vẫn người sử dụng những cơ hội gì nhằm giải những câu đố?
3. Theo em, cơ hội giải thách nhập truyện “Em nhỏ xíu thông minh” đã cho chúng ta thấy điều gì về hero em bé?
4. Hãy nêu chân thành và ý nghĩa của truyện “Em nhỏ xíu thông minh”.
5. Qua văn bạn dạng “Em nhỏ xíu thông minh” Hãy đã cho thấy vai trò của những nguyên tố kinh nghiệm tay nghề dân lừa lọc nhập đời sống?
2.5. Văn bạn dạng “Ếch ngồi lòng giếng”.
1. Văn bạn dạng “Ếch ngồi lòng giếng” nằm trong loại truyện dân lừa lọc này và được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Trong văn bạn dạng “Ếch ngồi lòng giếng”, vì như thế sao ếch tưởng khung trời bên trên đầu chỉ nhỏ xíu vị loại vung và nó thì oai phong như 1 vị chúa tể?
3. Truyện “Ếch ngồi lòng giếng” nhằm mục tiêu nêu lên bài học kinh nghiệm gì? (Hay bài học kinh nghiệm rút rời khỏi kể từ truyện “Ếch ngồi lòng giếng”).
4. Nêu chân thành và ý nghĩa bài học kinh nghiệm rút rời khỏi kể từ truyện “Ếch ngồi lòng giếng”.
5. Từ văn bạn dạng “Ếch ngồi lòng giếng”, em hãy thám thính một vài hiện tượng kỳ lạ nhập cuộc sống đời thường ứng với trở nên ngữ “Ếch ngồi lòng giếng”
2.6. Văn bạn dạng “Thầy bói coi voi”.
1. Văn bạn dạng “Thầy bói coi voi” nằm trong loại truyện dân lừa lọc này và được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Hãy nêu cơ hội những thầy tướng coi voi và cơ hội phán về voi nhập truyện “Thầy bói coi voi”?
3. Trong truyện “Thầy bói coi voi”, thái chừng của những thầy tướng khi phán như vậy nào?
4. Truyện “Thầy bói coi voi” cho tới tao bài học kinh nghiệm gì nhập cuộc sống?
5. Từ truyện “Thầy bói coi voi”, em hãy đã cho thấy những kết quả của cơ hội nhận xét “Thầy bói coi voi” nhập cuộc sống đời thường.
2.7. Văn bạn dạng “Treo biển”.
1. Văn bạn dạng “Treo biển” nằm trong loại truyện dân lừa lọc này và được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Nội dung tấm biển cả nhập truyện “Treo biển” đem bao nhiêu yếu đuối tố? Nêu tầm quan trọng của từng yếu đuối tố?
3. Trong truyện “Treo biển”, đem những ai đó đã canh ty ý về loại biển cả của cửa hàng chào bán cá? Những canh ty ý của những người không giống vẫn khiến cho nhà hàng quán ăn đem hành vi gì?
4. Hãy nêu chân thành và ý nghĩa của truyện “Treo biển”?
5. Qua văn bạn dạng “Treo biển” em rút rời khỏi được bài học kinh nghiệm này cho tới bạn dạng thân?
2.8. Văn bạn dạng “ Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng”.
1. Văn bạn dạng “Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng” nằm trong loại truyện dân lừa lọc này và được kể theo đòi thứ bậc mấy?
2. Trong truyện “Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng”, vị Thái nó mệnh lệnh là kẻ như vậy nào?
3. Tại truyện “Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng”, điều gì thực hiện em cảm phục và tâm lý tối đa trong mỗi hành vi của hero Thái nó mệnh lệnh chúng ta Phạm?
4. Bài học tập được rút rời khỏi cho tới những người dân thực hiện nghề nghiệp nó học tập ngày hôm nay và tương lai là gì qua loa truyện “Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng”?
5. Nhan đề “Thầy dung dịch đảm bảo chất lượng cốt nhất ở tấm lòng” khêu cho tới em những tâm lý gì?