Top 30 Đề thi Ngữ văn 7 Cuối Học kì 2 năm 2025 (có đáp án).

Để ôn luyện và thực hiện chất lượng tốt những bài xích thi đua Ngữ văn lớp 7, bên dưới đấy là Top 30 Đề thi đua Văn 7 Học kì hai năm 2025 theo đuổi cấu tạo mới nhất sách mới nhất Kết nối học thức, Cánh diều, Chân trời phát minh với đáp án, đặc biệt sát đề thi đua đầu tiên. Hi vọng cỗ đề thi đua này tiếp tục giúp đỡ bạn ôn tập dượt và đạt điểm trên cao trong số bài xích thi đua Ngữ văn 7.

Top 30 Đề thi đua Ngữ văn 7 Cuối Học kì hai năm 2025 (có đáp án)

Xem demo Đề Văn 7 CK2 KNTT Xem demo Đề Văn 7 CK2 CTST Xem demo Đề Văn 7 CK2 Cánh diều

Chỉ kể từ 150k mua sắm hoàn hảo cỗ Đề thi đua Cuối kì 2 Ngữ văn 7 (mỗi cỗ sách) theo đuổi cấu tạo mới nhất bạn dạng word với lời nói giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập trên đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề thi đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Kết nối học thức với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Cánh diều với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

• Đề thi đua Học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Chân trời phát minh với đáp án (10 đề)

  Xem đề thi

Xem demo Đề Văn 7 CK2 KNTT Xem demo Đề Văn 7 CK2 CTST Xem demo Đề Văn 7 CK2 Cánh diều

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Kết nối tri thức

năm 2025

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trị đề)

(Đề số 1)

Quảng cáo

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc văn bạn dạng sau và vấn đáp câu hỏi:

“Lễ hội dân gian tham là sự việc khiếu nại văn hóa truyền thống nhằm tưởng niệm, tỏ lòng tri ân công đức của những vị thần, thể hiện nay sức khỏe của xã hội buôn bản xã và rộng lớn bát ngát là của vương quốc, dân tộc bản địa […] tuy nhiên thời buổi này, liên hoan tiệc tùng dân gian tham lại đang tiếp tục dần dần trở thành  tướng trở nên tệ nàn với rất nhiều hành động phản văn hóa truyền thống.

Đó là cảnh người dân sum sê, xô đẩy, giành giật cướp lộc của nhau, một số chúng ta trẻ em rét tính kéo đến biểu hiện loạn đả, tiến công nhau bên trên liên hoan tiệc tùng. Chẳng hạn như liên hoan tiệc tùng phết Hiền Quan, Phú Thọ được tổ chức triển khai vào trong ngày 13/1 vừa mới đây. Hàng ngàn thanh niên trai tráng nhập cuộc cướp lộc, chen lấn, xô đẩy, dẫm giẫm lên nhau khiến cho tối thiểu 10 người ngất xỉu. 

Quảng cáo

            Nằm ở phỏng cao 1.068m đối với mực nước hải dương, miếu Đồng bên trên Khu di tích lịch sử Yên Tử, Quảng Ninh được ca ngợi là một trong những trong mỗi “ngôi miếu bên trên đỉnh núi bằng đồng nguyên khối lớn số 1 Châu Á”. […] Để tỏ lòng với Phật, cầu lộc, cầu tài, cầu duyên, người người Khi lên tới trên đây tiếp tục đua nhau người sử dụng đồng xu tiền nhằm tiến hành đầy đủ những hành vi mua sắm thần, cung cấp thánh, xua rủi cầu may mắn. Họ chà, xát, gài, xuống tiền tựa như những trận mưa nhập miếu Đồng. Với những hành động máu mê nhiều hơn nữa tín cơ, miếu Đồng, chuông đồng và cả khánh đồng ánh lên gold color, đỏ rực lung linh, hao sút dần dần cút đối với vẹn toàn gốc.
            Lễ hội đầu xuân năm mới là nhằm cầu phúc, lễ miếu đầu xuân năm mới là nhằm cầu an lành và chắc chắn rằng tiếp tục không tồn tại phúc lành lặn, bình an ở những điểm tuy nhiên quả đât xử sự cùng nhau vị những quả đấm, vị đấm đá bạo lực, vị những hành vi mua sắm thần cung cấp thánh hoặc vị những thời cơ lần chác tổn thất nhân tính. cũng có thể phát biểu, tín ngưỡng của những người dân VN hiện giờ đang bị “bán đứng” vị lòng tham lam của chủ yếu quả đât.”

(Theo http://vietq.vn)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác lăm le phân mục và cách thức diễn tả chủ yếu của văn bạn dạng bên trên.

Câu 2 (1,0 điểm). Nêu nội dung chủ yếu của văn bản?

Quảng cáo

Câu 3 (1,0 điểm). Theo em, địa thế căn cứ nhập đâu người sáng tác cho tới rằng: “tín ngưỡng của những người dân VN hiện giờ đang bị “bán đứng” vị lòng tham lam của chủ yếu con cái người”?

Câu 4 (1,0 điểm). Trước tình trạng bên trên người sáng tác với thái phỏng như vậy nào? Vì sao?

Câu 5 (2,0 điểm). Em hãy viết lách một quãng văn nêu tối thiểu 2 biện pháp xử lý hiện tượng lạ được nhắc đến nhập văn bạn dạng bên trên.

Phần 2: Viết (4 điểm)

Hãy viết lách bài xích văn nghị luận trình diễn tâm lý của em về hiện tượng lạ sinh sống “ảo” của người trẻ tuổi lúc bấy giờ.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Cánh diều

năm 2025

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trị đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp câu hỏi:

(1)“Thế giới cần thiết nâng niu vượt lên trên đỗi. Ta sinh sống đời lại thô tháp làm thế nào. Ta thực hiện tổn hại những loại sông. Ta thực hiện tổn hại những mặt mày váy đầm. Ta thực hiện tổn hại những miếng vườn. Ta thực hiện tổn hại những mùa hoa ngược. Ta thực hiện tổn hại những rạng đông yên tĩnh ả. Ta thực hiện tổn hại những canh chầy nhập vắng tanh. Ta thực hiện nhức những niềm người vượt lên trên đỗi mỏng manh...

(2) Mặt khu đất ngàn đời thân quen bỏ qua. Đại dương bát ngát thân quen khoan thứ. Cánh rừng mênh mông thân quen trầm khoác. Những loại sông thân quen chảy xuôi. Những hồ nước váy đầm thân quen nín lặng. Những nẻo lối thân quen nhẫn nhịn. Những góc vườn thân quen phủ lấp liếm. Những thảm rêu vốn liếng ko biết dỗi hờn. Những đoá hoa ko khi nào chì phân tách. Những niềm mơ ước có một mực bao dong. Những kính yêu ko khi nào trả đũa… Và tao cứ yên tĩnh chí trải qua toàn cầu này với bước đi thân quen xéo lên cỏ hoa. Thỉnh phảng phất cẳng chân nên bị sợi đâm, nhằm tao được lắc mình: tổn hại là rỉ máu"

(Chu Văn Sơn, Nên bị sợi đâm)

Câu 1 (1,0 điểm). Xác lăm le phân mục và cách thức diễn tả chủ yếu của đoạn trích.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy cho thấy thêm chủ thể của đoạn văn (1).

Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ đi ra và phân tách ứng dụng của giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nổi trội được dùng trong khúc văn (2).

Câu 4 (1,0 điểm). Theo em, tại vì sao người sáng tác lại cho tới rằng: “Thỉnh phảng phất cẳng chân nên bị sợi đâm, nhằm tao được lắc mình: tổn hại là rỉ máu.”?

Câu 5 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích, em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi trình diễn tâm lý của em về lòng vị tha bổng. 

Phần 2: Viết (4 điểm)

Em hãy viết lách bài xích văn phân tách Đặc điểm hero con cái ếch nhập truyện Ếch ngồi lòng giếng.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...

Đề thi đua Học kì 2 - Chân trời sáng sủa tạo

năm 2025

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: phút

(không kể thời hạn trị đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và vấn đáp câu hỏi:

Tôi ru đàn bà tôi

À ơi con cái ngủ cho tới ngoan
Đắp chăn rồi thân phụ giắt mùng cho tới con
Nửa đời nước nước non non
Con vừa phải một tuổi tác, thân phụ tròn trặn tư mươi
Nửa đời cút ngược về xuôi
Đêm ni thân phụ coi con cái cười cợt nhập mơ
Môi hồng, domain authority white, tóc tơ
Bố cho tới tiết đỏ rực, u cho tới hình hài
Trời cho tới tính nết sau này
Cầu cho tới con cái những khéo hoa tay, vơi dàng
Trong tối con cái thở nhẹ nhõm nhàng
Cầu cho tới con cái ngoài bựa hàn mai sau
À ơi con cái ngủ cho tới lâu
Cầu cho tới con cái chẳng một câu luỵ người
À ơi thân ái gái ở đời
Những điểm tục luỵ con cái thời rời xa
"Thiện căn ở bên trên lòng ta"
Mạnh rộng lớn lẽ quỷ lời nói ma mãnh dọc đường
À ơi thương cho tới là thương
Cầu cho tới Thánh Thiện dẫn lối con cái đi
Đừng ham ngũ sắc thực hiện chi
Trời xanh rờn muôn thuở với gì cũ đâu
Đò chan chứa, huỷ rộng lớn, sông sâu
Có qua chuyện thì khi bạc đầu hãy qua
Yêu thơ cùng theo với yêu thương hoa
Cũng chớ yêu thương vượt lên trên như thể thân phụ yêu
Ở căn nhà biết vá biết thêu
Ra lối kẻ châm chọc người trêu khoác người
À ơi thân ái gửi ở đời
Cổ kim đâu cũng quý người thuỷ chung
Câu rằng, chị trượt em nâng
Là qua chuyện không còn được từng vùng khó khăn qua
Đi nằm trong con cái khi tuổi tác hoa
Đời người ngắn ngủi lắm! Ba già cả cho tới nơi
Nay mai trời gọi lên trời
Cũng là tiếp tục với bao nhiêu lời nói cho tới con
À ơi tiết đỏ rực như son
Mai sau con cái rộng lớn, con cái còn lưu giữ chăng?

(Đỗ Trung Lai)

Thực hiện nay những đòi hỏi sau:

Câu 1 (1,0 điểm): Xác lăm le thể thơ và cách thức diễn tả chủ yếu được dùng nhập bài xích thơ?

Câu 2 (0,5 điểm): Nêu nội dung chủ yếu của bài xích thơ?

Câu 3 (1,0 điểm): Nhân vật trữ tình trong khúc trích là ai? Nêu những hành vi tuy nhiên hero trữ tình tiếp tục thể hiện nay nhập bài xích bài thơ?

Câu 4 (0,5 điểm): Người thân phụ tiếp tục dặn dò con cái những điều gì?

Câu 5 (1,0 điểm): Anh chị hiểu thế này về câu thơ:

“Mai sau giời gọi lên giời”.

Câu 6 (2 điểm): Từ nội dung của bài xích thơ, em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi trình diễn về ý nghĩa sâu sắc của lời nói ru so với quả đât.

Phần 2: Viết (4 điểm)

Hãy viết lách bài xích văn nghị luận bàn về câu phương ngôn “Học song song với hành”.

Lưu trữ: Đề thi đua Ngữ Văn 7 Học kì 2 (sách cũ)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: 90 phút

(Đề 1)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy phát âm kĩ đoạn văn sau và vấn đáp thắc mắc bằng phương pháp khoanh tròn trặn vào một trong những vần âm trước câu vấn đáp trúng (từ câu 1 cho tới câu 4, từng ý trúng 0,5 điểm).

“…Tinh thần yêu thương nước cũng tựa như những loại của quý. Có Khi được trưng bày phía trong gầm tủ kính, vào phía trong bình trộn lê, rõ nét thường thấy. Nhưng cũng có thể có Khi đựng lấp liếm kín mít nhập rương, nhập hòm. Bổn phận của tất cả chúng ta là làm công việc cho tới những của quý kín mít ấy đều được thể hiện trưng bày. Nghĩa là cần đi ra mức độ phân tích và lý giải, tuyên truyền, tổ chức triển khai, điều khiển, thực hiện cho tới ý thức yêu thương nước của toàn bộ quý khách đều được thực hành thực tế nhập việc làm yêu thương nước, việc làm kháng chiến”. (Ngữ văn 7 – tập dượt 2, trang 25)

1. Đoạn trích bên trên được trích kể từ văn bạn dạng nào? Ai là tác giả?

a. Đức tính giản dị của Bác Hồ - Phạm Văn Đồng.

b. Tinh thần yêu thương nước của quần chúng. # tao – Sài Gòn.

c. Ý nghĩa văn hoa – Hoài Thanh.

d. Sống bị tiêu diệt khoác cất cánh – Phạm Duy Tốn.

2. Phương thức diễn tả chủ yếu được dùng trong khúc văn bên trên là gì?

a. Miêu miêu tả.

b. Biểu cảm.

c. Tự sự.

d. Nghị luận.

3. Câu văn: “Nghĩa là cần đi ra mức độ phân tích và lý giải, tuyên truyền, tổ chức triển khai, điều khiển, thực hiện cho tới ý thức yêu thương nước của toàn bộ quý khách đều được thực hành thực tế nhập việc làm yêu thương nước, việc làm kháng chiến” nằm trong loại câu gì?

a. Câu đơn thông thường.

b. Câu đặc trưng.

c. Câu ghép.

d. Câu rút gọn gàng.

4. Câu văn: “Có Khi được trưng bày phía trong gầm tủ kính, vào phía trong bình trộn lê, rõ nét thường thấy.” là câu thụ động trúng hoặc sai?

a. Đúng.

b. Sai.

5. Trong câu: “Trên những nương cao, mạch thân phụ góc ngày thu chín đỏ rực sậm”, đâu là bộ phận trạng ngữ?

a. Trên những nương cao.

b. Mạch thân phụ góc.

c. Mùa thu.

d. Chín đỏ rực sậm

6. Trong những câu tại đây, câu này ko cần là tục ngữ?

a. Tốt mộc rộng lớn chất lượng tốt nước tô.

b. Một con cái ngựa nhức cả tàu quăng quật cỏ.

c. Đầu voi đuôi con chuột.

d. Một miếng Khi đói vị một gói Khi no.

II. Tự luận (7 điểm)

1. Đặt 2 câu nhập cơ với cùng một câu dùng trạng ngữ chỉ thời hạn, một câu với trạng ngữ chỉ xứ sở (2đ).

2. Viết một quãng văn khoảng tầm 5 -7 câu phân tích và lý giải ý nghĩa sâu sắc câu phương ngôn “Có chí thì nên”. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

II. Phần tự động luận

1. HS đặt điều được câu trúng chủ yếu miêu tả, rõ nét về nghĩa.

- 1 câu với dùng trạng ngữ chỉ thời hạn (1đ).

- 1 câu với trạng ngữ chỉ xứ sở (1đ).

2. Viết đoạn văn

- HS reviews câu phương ngôn và ý nghĩa sâu sắc của nó: Trong cuộc sống đời thường, hợp lý tưởng, ý chí, nghị lực thì chắc chắn tiếp tục thành công xuất sắc. (1đ)

- Giải mến ý nghĩa sâu sắc câu tục ngữ

   +“Chí” là gì? Là ước mơ, lí tưởng chất lượng tốt rất đẹp, ý chí, nghị lực, sự kiên trì. Chí là vấn đề quan trọng nhằm quả đât băng qua trở quan ngại. (1đ)

   +“Nên” là làm sao? Là sự thành công xuất sắc, thành công vào cụ thể từng việc.

   + “Có chí thì nên”: nhằm mục tiêu xác định tầm quan trọng, ý nghĩa sâu sắc vĩ đại rộng lớn của ý chí nhập cuộc sống đời thường. (1đ)

- Dẫn triệu chứng (1đ)

- Khẳng định vị trị tay nghề của câu phương ngôn so với cuộc sống thực dìu, xác định độ quý hiếm bền vững và kiên cố của câu phương ngôn so với quý khách. (1đ)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: 90 phút

(Đề 2)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

1. Trạng ngữ nhập câu “Cối xay tre áp lực cù, kể từ ngàn đời ni, xay cầm thóc” nằm trong loại nào?

a. Trạng ngữ chỉ thời gian

b. Trạng ngữ chỉ điểm chốn

c. Trạng ngữ chỉ vẹn toàn nhân

d. Trạng ngữ chỉ mục tiêu.

2. Thế này là câu căn nhà động?

a. Câu với căn nhà ngữ chỉ người, vật được hành vi của một người không giống hướng về phía.

b. Câu với căn nhà ngữ chỉ người, vật tiến hành một hành vi hướng về phía người, vật không giống.

c. Câu rất có thể rút gọn gàng bộ phận căn nhà ngữ.

d. Câu rất có thể rút gọn gàng bộ phận vị ngữ.

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp những thắc mắc 3 - 4

Con người của Bác, cuộc sống của Bác giản dị ra sao, quý khách tất cả chúng ta đều biết: bữa cơm trắng, vật dụng, khuôn mẫu căn nhà, lối sinh sống. Bữa cơm trắng chỉ mất vài ba thân phụ số đặc biệt giản đơn, khi ăn Bác ko nhằm rơi vãi một hột cơm trắng, ăn hoàn thành, khuôn mẫu chén bát khi nào cũng tinh khiết và đồ ăn sót lại thì được bố trí tươm tất vớ.

(Ngữ văn 7 tập dượt 2)

3. Đoạn văn bên trên được trích kể từ kiệt tác nào?

a. Ý nghĩa văn chương

b. Sự nhiều rất đẹp của Tiếng Việt

c. Đức tính giản dị của Bác Hồ

d. Tinh thần yêu thương nước của quần chúng. # tao.

4. Câu văn: “Con người của Bác, cuộc sống của Bác giản dị ra sao, quý khách tất cả chúng ta đều biết: bữa cơm trắng, vật dụng, khuôn mẫu căn nhà, lối sống” dùng phép tắc tu kể từ nào?

a. Ẩn dụ

b. Hoán dụ

c. Tương phản

d. Liệt kê

5. Câu này tại đây ko cần là phương ngôn về vạn vật thiên nhiên và làm việc sản xuất?

a. Ráng mỡ gà, với căn nhà thì giữ

b. Học thầy ko tày học tập bạn

c. Tấc khu đất tấc vàng

d. Mau sao thì nắng nóng, vắng tanh sao thì mưa

6. Câu này tại đây không phải là câu quánh biệt?

a. Mùa xuân là đầu năm trồng cây

b. Mùa xuân!

c. Một hồi bé.

d. Chị Lan ơi!

II. Tự luận (7 điểm)

1. Chép lại 2 câu phương ngôn về quả đât và xã hội nhập lịch trình Ngữ văn 7, kì II. (1đ)

2. Nêu ngắn ngủi gọn gàng độ quý hiếm nội dung và độ quý hiếm nghệ thuật và thẩm mỹ của văn bạn dạng “Ca Huế bên trên sông Hương”. (2đ)

3. Viết bài xích văn ngắn ngủi phân tích và lý giải câu tục ngữ: Lá lành lặn đùm lá rách (4đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

II. Phần tự động luận

1. HS chép trúng 2 câu phương ngôn về quả đât và xã hội nhập lịch trình Ngữ văn 7, kì II. (1đ)

2. Giá trị nội dung và độ quý hiếm nghệ thuật và thẩm mỹ của văn bạn dạng “Ca Huế bên trên sông Hương”

- Giá trị nội dung:

   + Hiểu giá tốt trị văn hóa truyền thống, nghệ thuật và thẩm mỹ của ca Huế giống như vẻ rất đẹp của quả đât xứ Huế: quang cảnh và sảnh khấu đặc trưng 1 trong các buổi ca Huế bên trên sông Hương nhập một tối trăng thơ mộng; ca Huế là mẫu mã sinh hoạt văn hóa truyền thống truyền thống lịch sử rất cần phải bảo đảm và trị triển; quả đât Huế tài năng, tinh xảo. (1đ)

- Giá trị nghệ thuật:

   + Thể loại cây viết kí.

   + Ngôn ngữ nhiều hình hình họa, biểu cảm, ngấm đẫm hóa học thơ.

   + Miêu miêu tả tiếng động, cảnh vật, quả đât sống động. (1đ)

3.

a. Mở bài: Giới thiệu câu phương ngôn với ý nghĩa sâu sắc thể hiện nay thương yêu thương yêu thương, đùm quấn hỗ trợ nhau nhập trở ngại hoán vị nàn.

Trích dẫn câu phương ngôn.

b. Thân bài:

- Giải mến cần thiết đáp ứng những ý cơ bạn dạng sau:

   + Nghĩa đen: Câu phương ngôn đã cho chúng ta biết một hiện tượng lạ thông thường, thân thuộc nhập cuộc sống: Khi gói bánh, gói mặt hàng, người tao thông thường đặt điều những lớp lá lành lẽ ở ngoài nhằm phủ bọc lớp lá rách rưới bên phía trong.

   + Nghĩa bóng: Lá lành lặn – lá rách rưới là hình tranh tượng trưng cho tới những quả đât trong mỗi yếu tố hoàn cảnh không giống nhau: yên tĩnh ổn định, tiện nghi – trở ngại, hoán vị nàn. phẳng phiu lối phát biểu hình hình họa, các cụ xưa mong muốn răn dạy tất cả chúng ta phải ghi nhận hỗ trợ, đùm quấn những người dân rủi ro rơi vào cảnh trở ngại, cơ nhỡ.

- Lá lành lặn cần đùm lá rách:

   + Thể hiện nay mối liên hệ sinh sống chất lượng tốt rất đẹp, tình nghĩa, một yếu tố đạo lí.

   + Thờ ơ với đau nhức, xấu số của những người không giống là tội lỗi.

   + Sự thông cảm, share, hùn nhau nhập hoán vị nàn là hạ tầng của tình liên kết, tình buôn bản nghĩa sóc.

- Giúp nâng người hoán vị nàn cần xuầt trị kể từ lòng thông cảm thật tâm chứ không hề vị thái phỏng ban ơn, thân phụ thí. trái lại người được hỗ trợ cũng tránh việc dựa dẫm tuy nhiên cần dữ thế chủ động băng qua trở ngại. Giúp nâng nhau rất có thể vị vô số cách (vật hóa học hoặc tinh anh thần) và tuỳ theo đuổi yếu tố hoàn cảnh của tớ.

c. Kết bài: Khẳng lăm le lại yếu tố. Liên hệ bạn dạng thân ái.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: 90 phút

(Đề 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Hãy phát âm kĩ đoạn văn sau và vấn đáp thắc mắc bằng phương pháp khoanh tròn trặn vào một trong những vần âm trước câu vấn đáp trúng (từ câu 1 cho tới câu 2, từng ý trúng 0,5 điểm).

Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn lưu giữ đơn thuần tư thế, ngôn từ, cá tính của những người VN. Ngôn ngữ của Người đa dạng, ý vị như ngôn từ của những người dân quê Việt Nam; Người khôn khéo người sử dụng phương ngôn, hoặc phát biểu ví, thông thường với lối châm biếm kín mít và thú vị.

(Phạm Văn Đồng)

1. Thành phần trạng ngữ nhập câu: “Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời, Người vẫn lưu giữ đơn thuần tư thế, ngôn từ, cá tính của những người Việt Nam” là:

a. Ngót thân phụ mươi năm

b. Bôn tẩu phương trời

c. Ngót thân phụ mươi năm, bôn tẩu phương trời

d. Thuần túy tư thế, ngôn từ, cá tính của những người Việt Nam

2. Câu văn: “Ngôn ngữ của Người đa dạng, ý vị như ngôn từ của những người dân quê Việt Nam; Người khôn khéo người sử dụng phương ngôn, hoặc phát biểu ví, thông thường với lối châm biếm kín mít và thú vị.” dùng giải pháp tu kể từ nào?

a. Tương phản

b. Liệt kê

c. Chơi chữ

d. Hoán dụ

3. Câu này tại đây ko thể gửi trở nên câu bị động?

a. Mọi người đặc biệt yêu thương quý Lan.

b. Loài hoa ấy tiếp tục hấp dẫn từng nào người.

c. Gió thổi rì rào ngoài cửa ngõ sổ

d. Ngày mai, u tiếp tục may hoàn thành cái áo này

4. Các câu trong khúc văn sau câu này là câu quánh biệt?

“Sóng ầm ầm đập nhập những tảng đá rộng lớn ven bờ. Gió hải dương thổi lồng lộng. Ngoài cơ là ánh sáng của đèn sáng sủa rọi của một con cái tàu. Một hồi bé.”

a. Sóng ầm ầm đập nhập những tảng đá rộng lớn ven bờ

b. Gió hải dương thổi lồng lộng

c. Ngoài cơ là ánh sáng của đèn sáng sủa rọi của một con cái tàu.

d. Một hồi còi

5. Xác đinh trạng ngữ nhập câu văn sau: “Cối xay tre áp lực cù, kể từ ngàn đời ni, xay cầm thóc”

a. Cối xay tre

b. Nặng nề quay

c. Từ ngàn đời nay

d. Xay cầm thóc

6. Câu phương ngôn “Học ăn, học tập phát biểu, học tập gói, học tập mở” rút gọn gàng bộ phận nào?

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Trạng ngữ

d. Phụ ngữ

II. Tự luận (7 điểm)

1. Nêu độ quý hiếm nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ văn bản: “Sống bị tiêu diệt khoác bay” của Phạm Duy Tốn? (2đ)

2. Em hãy minh chứng “Bảo về rừng là bảo đảm an toàn cuộc sống đời thường của bọn chúng ta”. (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần tự động luận

II. Phần tự động luận

1.

- Giá trị nội dung: Thực cảnh khốn cay đắng của quần chúng. # trước thiên tai và sự vô trách móc nhiệm của bọn quan liêu lại bên dưới cơ chế cũ. Niềm đồng cảm, xót xa vời trước tình cảnh thê thảm của những người dân. (1.0đ)

- Giá trị nghệ thuật: (1.0đ)

   + Tình huống tương phản – tăng cấp cho, kết đốc bất thần, ngôn từ hội thoại ngắn ngủi gọn gàng, sống động.

   + Ngôi kể loại 3 => khách hàng quan liêu.

   + Ngôn ngữ kể, miêu tả, tự khắc họa chân dung hero.

2.

Viết bài xích văn triệu chứng minh

a. Mở bài xích (0.5đ) Vai trò vĩ đại rộng lớn của rừng. Trích dẫn nhận định và đánh giá cần thiết minh chứng.

b. Thân bài:

- Rừng mang lại những mối cung cấp lợi tài chính vô nằm trong vĩ đại rộng lớn và bền vững và kiên cố (…)

- Rừng thêm phần bảo đảm an toàn an toàn quốc phòng

- Rừng là căn nhà của những loại động thực vật

- Rừng ngán nước lũ, chống xói sút, điều trung khí hậu.

c. Kết bài xích (0.5đ)

- Khẳng lăm le lại tầm quan trọng vĩ đại rộng lớn của rừng, ý nghĩa sâu sắc của việc bảo đảm an toàn rừng, trách móc nhiệm cụ thể: bảo đảm an toàn rừng tức là khai quật với kế tiếp hoạch; ko chặt huỷ, nhen nhóm rừng bừa bãi; trồng rừng, phục sinh những khu rừng rậm bị tàn huỷ.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi đua Ngữ Văn 7 Học kì 2

Môn: Ngữ Văn 7

Thời gian tham thực hiện bài: 90 phút

(Đề 4)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những thắc mắc từ một cho tới 3

Thể điệu ca Huế với sôi sục, vui vẻ, với buồn cảm, bầng khuâng, với tiếc thương ai oán…Lời ca thư thả, sang trọng, nhập sáng sủa khêu gợi lên tình người, tình quốc gia, trai hiền lành, gái lịch.

(Ngữ văn 7, tập dượt 2)

1. Đoạn văn bên trên được trích kể từ văn bạn dạng nào?

a. Ý nghĩa văn chương

b. Tinh thần yêu thương nước của quần chúng. # ta

c. Ca Huế bên trên sông Hương

d. Đức tính giản dị của Bác Hồ

2. Đoạn văn bên trên dùng giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nào?

a. So sánh

b. Nhân hóa

c. Ẩn dụ

d. Liệt kê

3. Dấu… trong khúc văn bên trên có công năng gì?

a. Sự ngập ngừng, đứt quãng

b. Tỏ ý còn nhiều cung bậc chưa tính đi ra hết

c. Người viết lách còn lập lờ hàm ý một yếu tố gì đó

4. Câu này tại đây ko cần tục ngữ?

a. Người tao là hoa đất

b. Một con cái ngựa nhức cả tàu quăng quật cỏ

c. Chuột chạy nằm trong sào

d. Học ăn, học tập phát biểu, học tập gói, học tập mở

5. Câu “Con mèo mẹ tôi mua sắm hôm qua đặc biệt xinh”, cụm căn nhà vị in đậm thực hiện bộ phận gì?

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Trạng ngữ

d. Phụ ngữ

6. Câu phương ngôn này trong số câu sau đây ko cần là câu rút gọn?

a. Người tao là hoa đất

b. Ăn ngược lưu giữ kẻ trồng cây

c. Học ăn, học tập phát biểu, học tập gói, học tập mở

d. Đói cho sạch đẹp, rách rưới cho tới thơm

II. Tự luận (7 điểm)

1. Gạch chân bên dưới bộ phận trạng ngữ nhập câu sau và cho thấy thêm ứng dụng của nó: (2đ)

a. “Cối xay tre áp lực cù, kể từ ngàn đời ni, xay cầm thóc”

b. “Dưới tia nắng, giọt sữa từ từ sầm uất lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng trĩu vì thế khuôn mẫu hóa học quý trong trắng của trời”

2. Chuyển câu sau trở nên câu bị động: Mọi người đặc biệt yêu thương quý Lan (1đ)

3. Em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi (5 – 7 câu), chủ thể tự động lựa chọn, nhập cơ với dùng một câu đặc trưng và một câu rút gọn gàng. Gạch chân bên dưới những câu cơ. (4đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

II. Phần tự động luận

1. Gạch chân bên dưới bộ phận trạng ngữ nhập câu sau và cho thấy thêm ứng dụng của nó: (2đ)

a. “Cối xay tre áp lực cù, từ ngàn đời nay, xay cầm thóc” (0.5đ)

   => Trạng ngữ chỉ thời hạn. (0.5đ)

b. “Dưới ánh nắng, giọt sữa từ từ sầm uất lại, bông lúa càng ngày càng cong xuống, nặng trĩu vì thế khuôn mẫu hóa học quý trong trắng của trời” (0.5đ)

   => Trạng ngữ chỉ xứ sở. (0.5đ)

2. Chuyển câu sau trở nên câu bị động: Mọi người đặc biệt yêu thương quý Lan (1đ)

   => Lan được từng tình nhân quý.

3. Em hãy viết lách một quãng văn ngắn ngủi (5 – 7 câu), chủ thể tự động lựa chọn, nhập cơ với dùng một câu đặc trưng và một câu rút gọn gàng. Gạch chân bên dưới những câu cơ. (4đ)

- HS viết lách được một đoạn văn 5 – 7 câu, đáp ứng được cả nội dung lộn mẫu mã, ko sai lỗi chủ yếu miêu tả, diễn tả nhập sáng sủa, mạch lạc, ko giắt lỗi người sử dụng kể từ, thể hiển thống nhất 1 chủ thể. (2đ)

- Có dùng 1 câu rút gọn gàng và 1 câu đặc trưng (1đ)

- Gạch chân bên dưới câu rút gọn gàng và câu đặc trưng cơ (1đ)

Xem demo Đề Văn 7 CK2 KNTT Xem demo Đề Văn 7 CK2 CTST Xem demo Đề Văn 7 CK2 Cánh diều

Xem thêm thắt cỗ Đề thi đua Ngữ Văn 7 năm 2025 tinh lọc khác:

• [2021] Đề thi đua tham khảo unique đầu xuân năm mới Ngữ Văn lớp 7 (10 đề)

• (mới) Đề thi đua Giữa kì 1 Ngữ văn lớp 7 với đáp án năm 2025 (10 đề)

• (mới) Sở trăng tròn Đề thi đua Ngữ Văn 7 Giữa học tập kì một năm 2025 vận tải nhiều nhất

• (mới) Đề thi đua Ngữ Văn 7 Giữa học tập kì một năm 2025 với ma mãnh trận (20 đề)

• Đề thi đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 thủ đô năm 2025 (10 đề)
• Đề thi đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 Thành Phố Đà Nẵng năm 2025 (10 đề)
• Đề thi đua Giữa học tập kì 1 Ngữ Văn lớp 7 Sài Gòn năm 2025 (10 đề)

• Đề thi đua Ngữ Văn 7 Giữa kì 1 với đáp án (10 đề)

• Đề thi đua Học kì 1 Ngữ Văn lớp 7 với đáp án (5 đề)

• Đề thi đua Ngữ Văn 7 Giữa kì 2 với đáp án (10 đề)

Lời giải bài xích tập dượt lớp 7 sách mới:

• Giải bài xích tập dượt Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài xích tập dượt Lớp 7 Chân trời sáng sủa tạo
• Giải bài xích tập dượt Lớp 7 Cánh diều