Top 30 Đề thi Tiếng Việt lớp 5 Giữa kì 2 năm 2025 (có đáp án).

Trọn cỗ 30 Đề đua Tiếng Việt lớp 5 Giữa kì 2 sách mới mẻ Kết nối học thức, Chân trời phát minh, Cánh diều sở hữu đáp án và quỷ trận tiếp tục giúp đỡ bạn ôn tập dượt và đạt điểm trên cao trong số bài bác đua Giữa học tập kì 2 Tiếng Việt lớp 5.

Top 30 Đề đua Tiếng Việt lớp 5 Giữa kì hai năm 2025 (có đáp án)

Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 KNTT Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CTST Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CD

Chỉ kể từ 150k mua sắm trọn vẹn cỗ đề đua Tiếng Việt lớp 5 Giữa kì 2 (mỗi cỗ sách) theo dõi cấu tạo mới mẻ bạn dạng word sở hữu câu nói. giải cụ thể, trình diễn thích mắt, đơn giản dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vô tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cẩn cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô phía trên nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời phát minh (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 KNTT Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CTST Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CD

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5

(Bộ sách: Kết nối tri thức)

Thời gian tham thực hiện bài: .... phút

A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bạn dạng (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những câu hỏi:

CÂY LÁ ĐỎ

Vườn mái ấm Loan sở hữu thật nhiều cây ăn ngược. Riêng ở góc cạnh vườn sở hữu một cây, chẳng hiểu là cây gì. Hồi còn ở trong nhà, chị Phương rất rất quý nó và gọi nó là “cây lá đỏ”, vì thế cứ vô khi sát Tết là lá cây ấy lại đỏ au rực lên như 1 ngọn lửa.

Một đợt, đang được ở thiu thiu ngủ, Loan mang máng nghe bao nhiêu ông bàn với bà và cha mẹ tấp tểnh trồng cây nhãn Hưng Yên tuy nhiên vườn chật vượt lên. Có lẽ nên chặt cây xanh đỏ au lên đường. Loan áy náy vượt lên, ngay lập tức nhắn tin cẩn cho tới chị Phương biết. Ba ngày sau, Loan cảm nhận được thư của chị ý Phương: “Chị nên ghi chép t hỏng ngay lập tức cho tới em kẻo ko kịp. Loan ơi, em rằng với các cụ và cha mẹ hộ chị là chớ chặt cây xanh đỏ au ấy lên đường em nhé! Tuy ngược nó ko ăn được tuy nhiên chị rất rất quý cây ê. Em còn lưu giữ chị Duyên không? Chị bạn tri kỷ nhất của chị ý hồi xưa ấy mà! Sau Khi đảm bảo chất lượng nghiệp phổ thông, chị đến lớp sư phạm, còn chị Duyên lên đường xung phong kháng Mĩ cứu vớt nước. Một đợt, chị Duyên đưa về cho tới chị một cầm phân tử cây xanh đỏ au. Chị Duyên bảo ở vùng rừng núi – điểm chị ấy thao tác – có tương đối nhiều loại cây ấy lắm. Cứ bắt gặp cây xanh đỏ au, chị Duyên lại lưu giữ cho tới chị, lưu giữ những kỉ niệm của thời học viên thiệt là xinh xắn. Sau đợt gặp gỡ ấy, chị Duyên tiếp tục can đảm mất mát thân ái khi đang được nằm trong đồng group lấp hố bom cho tới xe cộ tao đi ra mặt trận, em ạ…”.

Loan gọi lá thư của chị ý Phương thân ái một chiều tối mưa. Ngồi mặt mày hành lang cửa số coi đi ra, em chợt thấy cây xanh đỏ au đẹp lung linh hơn và thấy quý cây xanh đỏ au rộng lớn lúc nào không còn.

(Theo Trần Hoài Dương)

Câu 1 (0,5 điểm). Vì sao ông bàn với bà và cha mẹ tấp tểnh chặt cây xanh đỏ?

A. Vì mong muốn sở hữu vị trí nhằm trồng nhãn.

B. Vì lá cây rụng rất nhiều.

C. Vì cây không tồn tại ngược, cũng không tồn tại hoa.

D. Vì sắc tố của cây ko đẹp mắt.

Câu 2 (0,5 điểm). Dòng này nêu chính Điểm sáng của cây xanh đỏ au vô bài bác đọc?

A. Hoa đỏ au như lửa.

B. Quả ko ăn được.

C. Tán cây xoè rộng lớn.

D. Nhựa cây red color.

Câu 3 (0,5 điểm). Vì sao chị Phương gọi cây ở góc cạnh vườn là “cây lá đỏ”?

A. Vì lá cây đỏ au xung quanh năm.

B. Vì lá cây gửi đỏ au vô khi sát Tết.

C. Vì cây sở hữu ngược red color.

D. Vì cây thông thường ứa đi ra vật liệu nhựa red color.

Câu 4 (0,5 điểm). Tại sao chị Phương lại rất rất quý cây xanh đỏ?

A. Vì nó khêu lưu giữ kỉ niệm với chị Duyên.

B. Vì nó đưa đến bóng đuối cho tới góc vườn.

C. Vì nó là cây có một không hai vô vườn.

D. Vì nó sở hữu ngược thật tuyệt vời.

2. Luyện kể từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm). Thêm vế những câu phù hợp sẽ tạo câu ghép.

a) Mưa càng to lớn,………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

b) Chẳng những Mai thánh thiện lành lặn nhưng mà ………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

c) Tuy trời rét tuy nhiên …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

d) Tiếng trống trải ngôi trường vừa phải vang lên, …………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

Câu 6 (2,0 điểm). Em hãy ghi chép lại những câu đơn tiếp sau đây trở thành câu ghép:

a) Ngoài vườn, u em đang được cuốc khu đất nhằm trồng rau củ.

………………………………………………………………………………………

b) Thầy em là chưng sĩ đang được khám xét căn bệnh cho tới chưng Hòa ở vô chống.

……………………………………………………………………………………….

B. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7 (4,0 điểm). Viết bài bác văn mô tả một người thân trong gia đình vô mái ấm gia đình em.

BÀI LÀM

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5

(Bộ sách: Chân trời sáng sủa tạo)

Thời gian tham thực hiện bài: .... phút

A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bạn dạng (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những câu hỏi:

BÌNH YÊN

Một vị vua treo phần thưởng cho tới nghệ sỹ này vẽ được một hình ảnh đẹp tuyệt vời nhất về sự việc bình yên lặng. phần lớn họa sỹ cố công thể hiện nay tài năng của tớ. Nhà vua coi toàn bộ hình ảnh tuy nhiên chỉ mến sở hữu nhì bức và ông nên lựa chọn lấy một.

Một hình ảnh vẽ hồ nước nước yên lặng ả. Mặt hồ nước là những tấm gương tuyệt mỹ vì thế sở hữu những ngọn núi cao chon von xung quanh. Cạnh bên trên khung trời xanh rì với những đám mây mềm mượt. Tất cả những ai coi hình ảnh đều nhận định rằng đấy là hình ảnh bình yên lặng thiệt tuyệt vời nhất.

Bức tranh giành ê cũng có thể có những ngọn núi, tuy nhiên những ngọn núi này trần truồng và lởm chởm đá. Tại bên trên là khung trời giận dỗi lưu giữ ụp mưa như trút bỏ tất nhiên sấm chớp. Đổ xuống mặt mày vách núi là loại thác nổi lớp bọt white xóa. Bức tranh giành này coi thiệt chẳng yên lặng bình một chút nào.

Nhưng Khi mái ấm vua ngắm nhìn và thưởng thức, ông thấy phí a đằng sau dòng sản phẩm thác là cái cây nhỏ đâm chồi lên kể từ khe nứt của một tảng đá. Trong cái cây, một con cái chim u đang được làm tổ. Tại ê, thân ái dòng sản phẩm thác trút bỏ xuống một cơ hội khó tính, con cái chim u đang được an nhiên đậu bên trên tổ của tớ... Bình yên lặng thiệt sự.

“Ta chấm hình ảnh này!” – Nhà vua công tía - Sự bình yên lặng ko Có nghĩa là một điểm không tồn tại giờ đồng hồ tiếng ồn, ko trở ngại, ko rất rất vất vả. Bình yên lặng Có nghĩa là ngay lập tức chủ yếu Khi đang được ở vô phong tía bão táp, tao vẫn thấy sự yên lặng tĩnh vô ngược tim. Đó mới mẻ đó là ý nghĩa sâu sắc thực sự của việc bình yên lặng,...

(Theo Hạt tương tự tâm hồn)

Câu 1 (0,5 điểm). Nhà vua tiếp tục treo phần thưởng cho tới nghệ sỹ vẽ tranh giành về chủ đề gì?

A. Đề tài lịch sử hào hùng.

B. Đề tài sự huyên náo, tấp nập.

C. Đề tài cô nàng đẹp mắt.

D. Đề tài sự bình yên lặng.

Câu 2 (0,5 điểm). Nhà vua nên lựa chọn lấy bao nhiêu bức?

A. Hai bức.

B. Ba bức.

C. Một bức.

D. Bốn bức.

Câu 3 (0,5 điểm). Bức tranh giành loại nhất vẽ gì?

A. Bức tranh giành vẽ cảnh nông thôn yên lặng bình.

B. Bức tranh giành vẽ cảnh hồ nước nước yên lặng ả.

C. Bức tranh giành vẽ ngọn núi trần truồng.

D. Bức tranh giành vẽ cảnh sấm chớp.

Câu 4 (0,5 điểm). Bức tranh giành loại nhì vẽ cảnh gì?

A. Bức tranh giành vẽ những ngọn núi trần truồng, khung trời ụp mưa, sấm chớp.

B. Bức tranh giành vẽ phiên chợ sống động.

C. Bức tranh giành vẽ cảnh mặt mày hồ nước yên lặng tĩnh.

D. Cả B và C đều chính.

2. Luyện kể từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm). Tìm câu ghép trong số đoạn tiếp sau đây và cho biết thêm kết kể từ này được dùng để làm nối những vế câu.

a) Hoa bòng là hoa cây còn hoa lài là hoa những vết bụi. Hoa cây sở hữu mức độ sinh sống mạnh mẽ và uy lực. Hoa những vết bụi sở hữu chút gì giản dị rộng lớn. Hương toả kể từ những cành hoa tuy nhiên mùi hương bòng và mùi hương nhài chẳng lúc nào láo nháo.

(Theo Ngô Văn Phú)

b) Năm ni, vườn của ông tôi được mùa cả hoa láo nháo ngược. Ôi chao, cây khế sai chi chít những ngược chín và giản nhót đỏ au mọng những chùm ngược ngon miệng.

(Vũ Tú Nam)

c) Chiếc xe cộ lao lên đường khá thời gian nhanh nhưng mà rất rất êm ái. Thỉnh phảng phất, xe đua lắng dịu vì thế vướng những xe cộ phần bên trước rồi xe cộ lại lướt lên như mũi thương hiệu.

(Theo Trần Thanh Địch)

Câu 6 (2,0 điểm). Đọc đoạn thơ sau và vấn đáp thắc mắc.

Tôi giẫm vỡ color nâu
Bầu trời vô ngược trứng
Bỗng thấy nhiều bão lộng
Bỗng thấy nhiều nắng nóng reo
Bỗng tôi thấy thương yêu
Tôi biết là sở hữu u.

(Xuân Quỳnh)

a) Từ bỗng xuất hiện nay bao nhiêu đợt trong khúc thơ

b) Việc tái diễn rất nhiều lần kể từ chợt có công năng gì?

B. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7 (4,0 điểm). Viết đoạn văn mô tả người nhưng mà em yêu thương quý.

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5

(Bộ sách: Cánh diều)

Thời gian tham thực hiện bài: .... phút

A. TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bạn dạng (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những câu hỏi:

QUÀ TẶNG CỦA CHIM NON

Một hôm, thơ thẩn đi ra vườn nghịch ngợm, tôi thấy bên dưới những vết bụi cỏ một chú chim non đang được rướn bản thân, cánh vỗ vỗ một cơ hội yếu ớt ớt. Một cánh dường như bị gãy nên ko cụp lại được, cứ xõa xuống cho tới tội nghiệp. Tôi khẽ khàng nâng chú lên và đem vào trong nhà. Thầy u chú cất cánh lao theo dõi. Thương vượt lên tuy nhiên ko biết thực hiện cơ hội này rộng lớn, tôi chỉ biết nhủ thầm: “Để tôi trị cho tới cánh nó ngay lập tức lại rồi tôi tiếp tục trả về cho tới.”.

Từ hôm ấy, tôi bận tíu tít vì thế chim non. Chừng mươi ngày sau, nó khỏe khoắn hơn nhiều, đâm chồi đầy đủ lông c ánh, nhảy nhót xuyên suốt ngày. Giữ lời hứa hẹn thì thầm bao nhiêu ngày hôm trước tôi ra quyết định thả chim non. Nó thông thoáng ngờ ngạc một giây rồi vút cất cánh lên. Nó cất cánh từ tốn, chập chờn khi cao khi thấp ko một chút ít ngại hãi, như mong muốn rủ tôi lên đường nằm trong. Vừa mỉm cười cợt yêu thích, tôi vừa phải đuổi theo chim non. Cánh chim cứ xập xòe phần bên trước, ngay lập tức sát sát tôi, khi ẩn khi hiện nay, cứ như 1 cậu nhỏ nhắn dẫn đàng nghịch ngợm. Vui chân, mải theo dõi bóng chim, ko ngờ tôi vô rừng khi này ko rõ ràng.

Trên những cây cỏ xung xung quanh tôi cơ man là chim. Chúng kêu ríu rít đầy đủ loại giọng. Tôi đem tay lên mồm chính thức trổ tài làm theo giờ đồng hồ chim hót. Tôi vừa phải đựng giọng, nhiều con cái cất cánh cho tới đậu sát tôi rộng lớn. Thế là bọn chúng chính thức hót. Hàng chục loại tiếng động lảnh lót vang lên. Không gian tham lênh láng giờ đồng hồ chim ngân nga, nhượng bộ như bão thổi cũng nhẹ nhàng lên đường, những cái lá rơi cũng nhẹ nhàng rộng lớn, lửng lơ lâu rộng lớn. Loang nháng trong số lùm cây, những cánh chim color sặc sỡ đan lên đường đan lại… Đâu ê vọng lại giờ đồng hồ hót thơ dại dột của chú ý chim non của tôi, cao lắm, xa thẳm lắm tuy nhiên tôi vẫn nghe rất rõ ràng.

Theo Trần Hoài Dương

Câu 1 (0,5 điểm). Khi đi ra vườn nghịch ngợm, chúng ta nhỏ tiếp tục bắt gặp những gì?

A. Một tổ trứng chim bị rơi xuống những vết bụi cỏ.

B. Một chú chim non bị gãy cánh đang được ở hoi hóp bên trên lối lên đường.

C. Một chú chim non đang được rướn bản thân, cánh vỗ vỗ một cơ hội yếu ớt ớt.

D. Một chú chim u đang được mớm bùi nhùi cho tới con cái.

Câu 2 (0,5 điểm). Vì sao chúng ta nhỏ ra quyết định nuôi chú chim non?

A. Vì chúng ta nhỏ sở hữu niềm ham mê với động vật hoang dã, nhất là loại chim.

B. Vì chúng ta nhỏ sở hữu ước mơ thực hiện chưng sĩ thú nó.

C. Vì chúng ta nhỏ thấy chim cha mẹ không thể đầy đủ năng lực lần bùi nhùi cho tới chú chim non.

D. Vì chúng ta nhỏ thấy chú chim non bị gãy cánh và mong muốn nuôi chú cho đến Khi cánh ngay lập tức lại.

Câu 3 (0,5 điểm). Món vàng chú chim non tặng chúng ta nhỏ sở hữu gì quánh biệt?

A. Không nên đồ vật nhưng mà là tiếng động và vẻ đẹp mắt của những loại chim.

B. Là những phần quà quý giá chỉ nhất của rừng già: dung dịch, mộc quý.

C. Không nên đồ vật nhưng mà là tình thương yêu thương và sự lưu luyến ko tách.

D. Là những cành hoa đẹp tuyệt vời nhất vô rừng nhưng mà chim non tìm kiếm ra.

Câu 4 (0,5 điểm). Những kể từ ngữ này vô bài bác mô tả tiếng động của giờ đồng hồ chim hót?

A. Líu ríu, ngân nga, vang vọng, hót đầy đủ loại giọng.

B. Kêu lít ríu, hót, ngân nga, vang vọng.

C. Líu ríu, lảnh lót, ngân nga, thơ dại dột.

2. Luyện kể từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm). Gạch bên dưới câu ghép trong khúc văn bên dưới đây:

Biển luôn luôn thay cho thay đổi color tùy từng sắc mây trời. Trời xanh rì thẳm, biển lớn cũng thẳm xanh rì, như dưng cao lên, cứng rắn. Trời rải mây white nhạt nhẽo, biển lớn tơ tưởng nhẹ nhàng tương đối sương. Trời u ám mưa mây, biển lớn xám phun, u ám. Trời ầm ầm dông bão, biển lớn đục ngầu, giận dỗi dữ… Biển nhiều Khi rất rất đẹp mắt, ai ai cũng thấy như vậy. Nhưng vẻ đẹp mắt của biển lớn, vẻ đẹp mắt kì lạ muôn color muôn sắc ấy phần rộng lớn là vì mây, trời và khả năng chiếu sáng tạo thành.

Câu 6 (2,0 điểm). Chuyển những cặp câu đơn sở hữu mối quan hệ ngặt nghèo cùng nhau trở thành câu ghép:

a) Cháu ko quét tước Sảnh. Sân ngập lá rụng.

………………………………………………………………………………………

b) Bé Na nghĩ về chị Hương đã từng đi học tập về rồi. Chị Hương ko về.

………………………………………………………………………………………

c) Em ko ôn tập dượt chuyên cần. Em tiếp tục đua trượt

………………………………………………………………………………………

d) Sáng về ngôi trường thiếu thốn nhi miền núi được rộng lớn 2 năm. Sẩu mới mẻ về ngôi trường được sát một mon ni.

………………………………………………………………………………………

B. TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7 (4,0 điểm).  Em hãy ghi chép một bài bác văn mô tả một cảnh quan ở vùng quê hoặc TP.HCM điểm em ở.

BÀI LÀM

Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 KNTT Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CTST Xem test Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 CD

Lưu trữ: Đề đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 (sách cũ)